jueves, 13 de junio de 2013

Preguntas final

Esto es todo amigos/as
Para terminar voy a contestar las preguntas de forma global sobre todo lo que la asignatura de TIC me ha aportado.

¿ QUÉ HE APRENDIDO ? ¿ SOY CAPAZ DE HACER ALGO NUEVO?

He aprendido multitud de cosas tanto programas para poder hacer presentaciones como nuevas formas para impartir la clase como el flipped classroom ese método me parece muy interesante y me encantaría llevarlo a la práctica algún día 

¿HE COMETIDO ALGÚN ERROR DEL QUE APRENDER PARA LAS SEMANAS SIGUIENTES?

Claro, siempre se cometen errores y por ello estamos estudiando para corregirlos y aprender 
Para mi la tarea que más complicada fue la del glosterya que tuvimos muchos problemas a la hora de hacerlo y luego cuando ya estaba terminado surgieron otros problemas que no sabíamos arreglar pero al final lo conseguimos y quedo muy bien 

¿ ME SIRVE LO QUE HE APRENDIDO PARA MI FUTURO COMO MAESTRO? ¿ POR QUÉ?
Todo lo que he aprendido me servirá para futuro como docente ya que esta asignatura me ha aportado conocimientos y nuevas formas para enseñar a mis alumnos evitando la forma tradicional, innovando y me servirá para hacer las clases y la asignatura más divertida y al ser diferente y al integrar las TICs en el aula será más cercano ya que mis alumnos ya serán residentes de Internet.


miércoles, 12 de junio de 2013

Internet en el aula

He encontrado un vídeo que está súper bien donde responden a un montón de preguntas que la gente se hace y tópicos como que si es divertido no se aprende 

Creative Commons

Aquí os dejo el enlace al vídeo de mi powtoon que lo he realizado con Isa Nervión espero que sirva para el año que viene para explica las licencias creative commons y espero que os guste 

Identidad Digital

¡Hola!

Aquí os dejo un enlace sobre un vídeo muy interesante que encontré en facebook ya lo puse en el grupo que tenemos de la asignatura de Organización pero me parece que es una muestra muy buena sobre el cuidado que debemos tener en las Internet ya que todo  que registrado y no sabemos quién puede utilizarlo y para qué.


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Caza del tesoro
CICLO Y CURSO


1º ciclo (1º o 2º de primaria) bloque 1



COMPETENCIAS A TRABAJAR

  • Contenidos asociados a la resolución de problemas

  • La planificación, la gestión de los recursos, la valoración de los resultados

  • Competencia de aprender a aprender que a su vez esta relacionado con la autonomía, perseverancia y el esfuerzo.

  • Competencia en comunicación lingüística, descripción verbal, facilitar la expresión

  • Competencia cultural y artística desde el conocimiento matemático como contribución al desarrollo cultural de la humanidad.

CONTENIDO  QUE ABORDA


Cifras y números

 Números naturales menores que mil: lectura y escritura

CAZA DEL TESORO

En este ejercicio de caza del tesoro, realizare una serie de preguntas que deberán de ser respondidas buscando las respuestas de internet, debajo de cada pregunta dejo un enlace donde pueden encontrar la respuesta a las pregunta que formulo


· ¿Qué es un número natural?


http://docente.ucol.mx/grios/aritmetica/numenatu.htm


· ¿Qué es una cifra?


https://es.wikipedia.org/wiki/Cifra_(matem%C3%A1tica)


· ¿Existen los números naturales negativos?


http://es.wikipedia.org/wiki/N%C3%BAmero_negativo


· Escribe con letra los números,17,23, 33, 49, 54, 68, 75, 88 y 94


http://es.wikipedia.org/wiki/Anexo:Nombres_de_los_n%C3%BAmeros_en_espa%C3%B1ol


· Pregunta final: dibuja una recta en la que aparezcan los números que van del -10 hasta el 10


http://es.wikipedia.org/wiki/Recta_num%C3%A9rica